-
Recent Posts
Recent Comments
Archives
- April 2022
- March 2022
- August 2021
- July 2021
- February 2020
- August 2019
- May 2019
- April 2019
- February 2019
- June 2018
- May 2018
- February 2018
- September 2017
- August 2017
- July 2017
- June 2017
- May 2017
- February 2017
- August 2016
- June 2016
- February 2016
- March 2015
- February 2015
- December 2014
- November 2014
- July 2014
- June 2014
- March 2014
- December 2012
- July 2012
- May 2012
- April 2012
- March 2012
- November 2010
- March 2009
- February 2009
- December 2008
- June 2006
Categories
Meta
Monthly Archives: June 2016
Fonetiker kan!
Hur skiljer sig vokaler från frikativor? Fråga en #fonetiker @Stockholms_univ
Posted in Teaching
Leave a comment
Fonetiker kan!
Tal och sång börjar med andning men vad händer sedan? Fråga en #fonetiker @Stockholms_univ
Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching
Leave a comment
Fonetiker kan!
Varför är oftast “mamma” och “pappa” spädbarnets först ord? Fråga en #fonetiker @Stockholms_univ
Posted in Teaching
Leave a comment
Fonetiker kan!
Vad har flygplansvingar och stämbanden gemensamt? Fråga fonetiker! #Fonetiker_kan @Stockholm_univ
Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching
Leave a comment
Fonetiker kan!
Vad har akustiska resonansfenomen med talproduktion att göra? Fråga fonetiker! #Fonetiker_kan @Stockholm_uni
Fonetiker kan!
Hur påverkas talperception vid hörselnedsättning? Fonetiker vid Institutionen för lingvistik, Stockholms universitet, har svar!
Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching
Leave a comment