Category Archives: Teaching

Fonetiker kan!

Varför är oftast “mamma” och “pappa” spädbarnets först ord? Fråga en #fonetiker @Stockholms_univ

Posted in Teaching | Leave a comment

Fonetiker kan!

Vad har flygplansvingar och stämbanden gemensamt? Fråga fonetiker! #Fonetiker_kan @Stockholm_univ  

Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching | Leave a comment

Fonetiker kan!

Vad har akustiska resonansfenomen med talproduktion att göra? Fråga fonetiker! #Fonetiker_kan @Stockholm_uni

Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching | Tagged | Leave a comment

Fonetiker kan!

Hur påverkas talperception vid hörselnedsättning? Fonetiker vid Institutionen för lingvistik, Stockholms universitet, har svar!

Posted in Fonetiker kan!, Phonetics laboratory, Teaching | Leave a comment

AAAS 2016: Avslutande sammanfattning

Det är svårt att förmedla en rättvis bild av dessa AAAS möten och årets upplaga är inget undantag. Under fyra intensiva dagar springer man från session till session och försöka välja bland det enorma utbudet av vetenskapliga teman. Det går … Continue reading

Posted in Teaching | Leave a comment

Från AAAS 2016, Washington DC

Closing ceremony Nu är AAAS 2016 slut och från början till slutet har mötet bjudit på väldigt mycket inspiration och överraskningar – som när bilden här nedan visades på den stora skärmen under den avslutande plenarsessionen. ”Improbable Research” visar forskning … Continue reading

Posted in Teaching | Leave a comment

Från AAAS 2016, Washington DC

Neuroplasticity: Insights in Neuronal Connectivity Illuminate Brain Function Ännu en fullsatt session som jag tyvärr bara kunde “följa” från rummets dörr. Dessutom passade talaren på att illustrera det som Brian Malow, ståuppkomikern, hade pratat om: Talaren stod i mörkret och … Continue reading

Posted in Teaching | Leave a comment

Från AAAS 2016, Washington DC

Where Did Most of the Universe Go? Searching for Dark Matter Efter en mycket snabb lunch, letade jag efter rummet där sessionen skulle börja. Jag kan ingenting om mörk materia, så det här var ett gyllene tillfälle att åtminstone försöka … Continue reading

Posted in Teaching | Leave a comment

Från AAAS 2016, Washington DC

Rethinking Child Language Disorders: Insights from Sign Language Research Detta var ytterligare ett mycket givande symposium som hade organiserats av Richard Meier, University of Texas, Austin, TX. Som titeln indikerar, handlade symposiet om att komplettera forskningen om hörande barns språkutveckling … Continue reading

Posted in Teaching | Leave a comment

Från AAAS 2016,Washington DC

Using humor to address serious topics Jag hade inga stora förväntningar men var ändå lite nyfiken på detta tema. I sessionens presentation stod bl.a. att ”The Onion” använde humor för att behandla de tragiska 11 september attackerna. I sessionens abstrakt … Continue reading

Posted in Phonetics laboratory, Teaching | Tagged , , , | Leave a comment